KONTAKT Z NAUCZYCIELEM:   kwidan@wp.pl 

---

   P. DANUSIA - TYDZIEŃ 22-25.06.2020

---

Szczęść Boże,

 

poniżej przesyłam link do podręcznika Zajączków:

 

https://online.flippingbook.com/view/46680/54/

 

Nadal pracujemy ze słownictwem związanym z nazwami zwierząt.

 

 

Zajączków proszę o wykonanie zadań 1 i 2 str. 52 oraz zadania 1 str. 53  

 

Dzieci młodsze mogą również z pomocą rodziców, patrząc na obrazki z ZAD.1 STR. 52, dopasować część ciała zwierzątka do jego właściciela.

 

ĆW. 1 STR. 52 

 

MATCH AND SAY - dopasuj i powiedz.   

 

 

1. Is it a sheep ? Yes, it is.

 

2. Is it a donkey ?  Yes, it is.

 

3. Is it a goat ? No, it isn't. 

 

    Is it a rooster ? Yes, it is.

 

4. Is it a rabbit ? Yes, it is.

 

5. Is it a cow ? No, it isn't. 

 

    Is it a duck ? Yes, it is.

 

 

ĆW. 2 STR. 52 

 

1. Is it a donkey ?  Yes, it is.

 

2. Is it a horse ? No, it isn't. 

 

    Is it a sheep ? Yes, it is.

 

 

ĆW. 1 STR. 53 

 

MAKE AND SAY - zrób ( pokoloruj i rozdziel karty ) i powiedz.   

 

( Dzieci mają osobne, dodatkowe karty pracy dołączone na końcu podręcznika. Proszę wyszukać KARTY ZE ZWIARZĄTKAMI, pokolorować je i rozdzielić ).

 

 

SŁÓWKA - ZWIERZĄTKA ( powtórka ):

 

 

cow - krowa

goat - koza 

rooster - kogut

donkey - osioł

duck - kaczka

horse - koń 

sheep - owca 

rabbit -królik

 

 

 

EXAMPLES - PRZYKŁADY  ( PROSZĘ WYBRAĆ KARTĘ, ZADAĆ PYTANIE I UDZIELIĆ ODPOWIEDZI )

 

 

What is it ? It's a cow.  - Co to jest ? To jest krowa.

 

What is it ? It's a goat. - Co to jest ? To jest koza.

 

What is it ? It's a rooster. - Co to jest ? To jest kogut..

 

What is it ? It's a donkey. - Co to jest ? To jest osioł.

 

What is it ? It's a duck. -  Co to jest ? To jest kaczka.

 

What is it ? It's a horse. -  Co to jest ? To jest koń.

 

What is it ? It's a sheep. - Co to jest ? To jest owca.

 

What is it ? It's a rabbit. - Co to jest ? To jest królik.

 

 

 

Pozdrawiam,

D. Kwiatkowska-Ferenc

 

---

 

  P. DANUSIA - TYDZIEŃ 15-19.06.2020

---

Szczęść Boże,

 

dzisiaj kontynuujemy z Zajączkami rozdział 8.

 

Na początku przypomnienie nowych słówek z tego rozdziału:

 

1*  słownictwo z rozdziału 8: 

 

Proszę Zajączków o powtarzanie słówek ( nazw zwierząt ) po ich usłyszeniu:

 

https://www.youtube.com/watch?v=tenS0YcTWco

 

cow - krowa

horse - koń

goat - koza

donkey - osioł

duck - kaczka

rooster - kogut

( sheep - owca )

 

2* historyjka z rozdziału 8:

 

Proszę o wysłuchanie historyjki - załączam link poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=rY5CS681RC4   story - Unit 8

 

 

Quack... 

 

Kate: Listen. Is it a duck ? - SŁUCHAJ. CZY TO JEST KACZKA ?

Nate: Yes, it is. - TAK, TO JEST (KACZKA ).

Nate and Kate: Quack...

..............................................

 

Baa...

 

Nate: Look, sheep.- SPÓJRZ, OWCA.

Nate and Kate: Baa...

Mum and Dad: Hahahaha...

...............................................

 

Neigh...

 

Kate: Is it a rabbit ? - CZY TO JEST KRÓLIK ?

Nate: No, it isn't. - NIE, TO NIE JEST (KRÓLIK ).

..............................................

 

Nate: It's Daddy. - TO TATA.

Kate: And a horse.- I KOŃ.

Daddy: Let's go for a ride. Neigh, neigh ! - POJEDŹMY NA PRZEJAŻDŻKĘ !

Nate, Kate and Dad: Hahahaha...

 

 

 

3* pytania, odpowiedzi:

 

Proszę o poćwiczenie pytań i odpowiedzi:

 

Angielski dla zerówek - Grammar chants - Unit 8

 

https://www.youtube.com/watch?v=GIfvC69kMzU

 

 

Is it a donkey ?   - Czy to jest osioł ?

 

No, it isn't. - Nie, to nie jest.

 

Is it a sheep ? - Czy to jest owca ?

 

Yes, it is. - Tak, to jest.

 

 

4* zadania z podręcznika:

 

Poniżej przesyłam link do podręcznika Zajączków:

 

https://online.flippingbook.com/view/46680/52/

 

Proszę "Zajączków" o wykonanie ćwiczeń 1 i 2 str. 50 i ćwiczeń 1 i 2 str. 51

 

 

Pozdrawiam,

Danuta Kwiatkowska-Ferenc

---

 

---

  P. DANUSIA - TYDZIEŃ 08-10.06.2020

---

SZCZĘŚĆ BOŻE,

 

poniższe linki z obrazkami i wymową mogą odsłuchać i powtarzać Dzieci ze wszystkich grup wiekowych.

 

W tym tygodniu powtórzymy słownictwo z siedmiu dotychczas zrealizowanych rozdziałów       

z "Zajączkami" i wprowadzimy nowe słownictwo z rozdziału 8:

 

słownictwo z rozdziału 1: https://www.youtube.com/watch?v=jLYaOsiCVv4

 

one - jeden

two - dwa

three - trzy

four - cztery

five - pięć

six - sześć

seven - siedem

eight - osiem

nine - dziewięć

ten - dziesięć

 

słownictwo z rozdziału 2: https://www.youtube.com/watch?v=C3z97ByuiGQ

 

happy -szczęśliwy

sad - smutny

sick - chory

mad - wściekły

shy - nieśmiały

scared - przestraszony

 

słownictwo z rozdziału 3: https://www.youtube.com/watch?v=r3NwczIZhdI

 

crayon - kredka

pencil - ołówek

rubber - gumka do mazania

pencil-case - piórnik

book - książka

backpack -plecak

 

 

słownictwo z rozdziału 4: https://www.youtube.com/watch?v=gi5Eg8W-BtY

 

red -czerwony

orange - pomarańczowy

yellow - żółty

green - zielony

blue - niebieski

brown - brązowy

 

 

słownictwo z rozdziału 5: https://www.youtube.com/watch?v=qK_r2ciNyh0

 

coat - płaszcz    ( jacket - kurtka  )

jumper - sweter

skirt - spódnica

trousers - spodnie

shorts - spodenki

shoes -buty

 

słownictwo z rozdziału 6: https://www.youtube.com/watch?v=ENf9OIa7SUQ

 

head - głowa

nose - nos

mouth - usta

eyes - oczy

ears- uszy

teeth -zęby

 

słownictwo z rozdziału 7: https://www.youtube.com/watch?v=eAzDarD5kWE

 

MUMMY - MAMUSIA

 

DADDY - TATUŚ

 

GRANDMA - BABCIA

 

GRANDPA - DZIADEK

 

SISTER - SIOSTRA

 

BROTHER - BRAT

 

( CAT - KOT )

 

( DOG - PIES )

 

słownictwo NOWE z rozdziału 8: https://www.youtube.com/watch?v=tenS0YcTWco

 

cow - krowa

horse - koń

goat - koza

donkey - osioł

duck - kaczka

rooster - kogut

 

 

Poniżej przesyłam link do podręcznika Zajączków:

 

https://online.flippingbook.com/view/46680/50/

 

Proszę "Zajączków" o wykonanie ćwiczeń 1 i 2 str. 49

 

ćw. 1 str. 49

 

Listen and point - wysłuchaj ( link: słownictwo z rozdziału 8 ) i wskaż.

 

ćw. 2 str. 49

 

Colour and say - pokoloruj ( obrazki z ćwiczenia 1 ) i powiedz.

Listen and say - wysłuchaj i powiedz. 

 

 

 

 

Pozdrawiam,

Danuta Kwiatkowska-Ferenc

---

 P. DANUSIA - TYDZIEŃ 01-05.06.2020

---

SZCZĘŚĆ BOŻE,

poniższe linki z obrazkami i wymową mogą odsłuchać i powtarzać Dzieci ze wszystkich grup wiekowych.

 

W tym tygodniu powtórzymy słownictwo z siedmiu dotychczas zrealizowanych rozdziałów       

z "Zajączkami" i wprowadzimy nowe słownictwo z rozdziału 8:

 

słownictwo z rozdziału 1: https://www.youtube.com/watch?v=jLYaOsiCVv4

one - jeden

two - dwa

three - trzy

four - cztery

five - pięć

six - sześć

seven - siedem

eight - osiem

nine - dziewięć

ten - dziesięć

 

słownictwo z rozdziału 2: https://www.youtube.com/watch?v=C3z97ByuiGQ

 

happy -szczęśliwy

sad - smutny

sick - chory

mad - wściekły

shy - nieśmiały

scared - przestraszony

 

słownictwo z rozdziału 3: https://www.youtube.com/watch?v=r3NwczIZhdI

 

crayon - kredka

pencil - ołówek

rubber - gumka do mazania

pencil-case - piórnik

book - książka

backpack -plecak

 

słownictwo z rozdziału 4: https://www.youtube.com/watch?v=gi5Eg8W-BtY

 

red -czerwony

orange - pomarańczowy

yellow - żółty

green - zielony

blue - niebieski

brown - brązowy

 

 

słownictwo z rozdziału 5: https://www.youtube.com/watch?v=qK_r2ciNyh0

coat - płaszcz    ( jacket - kurtka  )

jumper - sweter

skirt - spódnica

trousers - spodnie

shorts - spodenki

shoes -buty

 

słownictwo z rozdziału 6: https://www.youtube.com/watch?v=ENf9OIa7SUQ

 

head - głowa

nose - nos

mouth - usta

eyes - oczy

ears- uszy

teeth -zęby

 

słownictwo z rozdziału 7: https://www.youtube.com/watch?v=eAzDarD5kWE

 

MUMMY - MAMUSIA

 

DADDY - TATUŚ

 

GRANDMA - BABCIA

 

GRANDPA - DZIADEK

 

SISTER - SIOSTRA

 

BROTHER - BRAT

 

( CAT - KOT )

 

( DOG - PIES )

 

słownictwo NOWE z rozdziału 8: https://www.youtube.com/watch?v=tenS0YcTWco

 

cow - krowa

horse - koń

goat - koza

donkey - osioł

duck - kaczka

rooster - kogut

 

 

Poniżej przesyłam link do podręcznika Zajączków:

 

https://online.flippingbook.com/view/46680/50/

 

Proszę "Zajączków" o wykonanie ćwiczeń 1 i 2 str. 49

 

ćw. 1 str. 49

 

Listen and point - wysłuchaj ( link: słownictwo z rozdziału 8 ) i wskaż.

 

ćw. 2 str. 49

 

Colour and say - pokoloruj ( obrazki z ćwiczenia 1 ) i powiedz.

Listen and say - wysłuchaj i powiedz. 

 

 

 

 

Pozdrawiam,

Danuta Kwiatkowska-Ferenc

 

---

 P. DANUSIA - TYDZIEŃ 25-29.05.2020

---

Szczęść Boże,

 

poniżej przesyłam link do podręcznika Zajączków:

 

https://online.flippingbook.com/view/46680/50/

 

W tym tygodniu podsumowujemy rozdziału 7 ze słownictwem związanym z rodziną i z emocjami.

 

 

Zajączków proszę o wykonanie zadania 1 i 2  str. 48  

 

 

Młodsze dzieci mogą z pomocą Rodziców wskazać osoby na obrazkach w książce ( link ) z ćw. 1 str. 48 i narysować twarze osób z ćw. 2 str. 48, po uprzednim wydrukowaniu strony. 

 

 

ĆW. 1 STR. 48

 

LISTEN AND NUMBER - wysłuchaj i ponumeruj.

 

 

PROSZĘ RODZICÓW O PRZECZYTANIE DZIECIOM PONIŻSZYCH ZDAŃ,  A DZIECI PROSZĘ O PONUMEROWANIE CZŁONKÓW RODZINY NA OBRAZKACH.

 

PRZYKŁAD PIERWSZY ( NR 1 ) JUŻ JEST WYKONANY:

 

NUMBER 1: THIS IS MY MUMMY.

 

 

NUMBER 2: THIS IS MY GRANDPA.

 

NUMBER 3: THIS IS MY SISTER.

 

NUMBER 4: THIS IS MY CAT.

 

NUMBER 5: THIS IS MY DAD.

 

NUMBER 6: THIS IS MY DOG.

 

NUMBER 7: THIS IS MY GRANDMA.

 

NUMBER 8: THIS IS MY BROTHER.

 

 

 

ĆW. 2 STR. 48

 

DRAW. POINT AND SAY. - Narysuj. Wskaż i powiedz.

 

 

PROSZĘ RODZICÓW O PRZECZYTANIE DZIECIOM PONIŻSZYCH ZDAŃ,  A DZIECI PROSZĘ O NARYSOWANIE EMOCJI NA TWARZACH CZŁONKÓW RODZINY.

 

MY MUMMY IS HAPPY. - MOJA MAMA JEST SZCZĘŚLIWA.

 

MY DAD IS SAD. - MÓJ TATA JEST SMUTNY.

 

MY SISTER IS TIRED. - MOJA SIOSTRA JEST ZMĘCZONA.

 

MY BROTHER IS SCARED. - MÓJ BRAT JEST PRZESTRASZONY.

 

MY GRANDMA IS HAPPY. - MOJA BABCIA JEST SZCZĘŚLIWA.

 

MY GRANDPA IS EXCITED. - MÓJ DZIADEK JEST PODEKSCYTOWANY.

 

MY DOG IS HAPPY. - MÓJ PIES JEST SZCZĘŚLIWY.

 

MY CAT IS SCARED.  - MÓJ KOT JEST PRZESTRASZONY.

 

 

 

 

 

 

Pozdrawiam,

D. Kwiatkowska-Ferenc

 

---

P. DANUSIA - TYDZIEŃ 18-22.05.2020

---

Szczęść Boże,

 

poniżej przesyłam link do podręcznika Zajączków:

 

https://online.flippingbook.com/view/46680/48/

 

Nadal pracujemy ze słownictwem związanym z rodziną i z emocjami.

 

 

Zajączków proszę o wykonanie zadania 1 str. 47 

 

Dzieci młodsze mogą również z pomocą rodziców, patrząc na obrazki z ZAD.1 STR. 47, powiedzieć jaki jest członek rodziny: szczęśliwy, smutny, podekscytowany, przestraszony, zmęczony.

 

ĆW. 1 STR. 47 

 

MAKE AND SAY - zrób ( pokoloruj i rozdziel karty ) i powiedz.   

 

( Dzieci mają osobne, dodatkowe karty pracy dołączone na końcu podręcznika. Proszę wyszukać KARTY Z CZŁONKAMI RODZINY, pokolorować je i rozdzielić ).

 

 

SŁÓWKA ZWIĄZANE Z EMOCJAMI ( powtórka ):

 

HAPPY - SZCZĘŚLIWY

 

SAD - SMUTNY

 

EXCITED - PODEKSCYTOWANY

 

SCARED - PRZESTRASZONY

 

TIRED - ZMĘCZONY

 

 

 

 

EXAMPLES - PRZYKŁADY  ( proszę opisać członków rodziny na kartach ):

 

 

THIS IS MY CAT. MY CAT IS HAPPY.  - TO JEST MÓJ KOT. MÓJ KOT JEST SZCZĘŚLIWY.

 

 

THIS IS MY DOG. MY DOG IS SAD. - TO JEST MÓJ PIES. MÓJ PIES JEST SMUTNY.

 

 

THIS IS MY SISTER. MY SISTER IS EXCITED. - TO JEST MOJA SIOSTRA. MOJA SIOSTRA JEST PODEKSCYTOWANA.

 

 

THIS IS MY BROTHER. MY BROTHER IS SCARED. - TO JEST MÓJ BRAT. MÓJ BRAT JEST PRZESTRASZONY.

 

 

THIS IS MY MUMMY. MY MUMMY IS TIRED. - TO JEST MOJA MAMA. MOJA MAMA JEST ZMĘCZONA.

 

 

THIS IS MY DAD. MY DAD IS SAD. - TO JEST MÓJ TATA. MÓJ TATA JEST SMUTNY.

 

 

THIS IS MY GRANDMA. MY GRANDMA IS HAPPY. - TO JEST MOJA BABCIA. MOJA BABCIA JEST SZCZĘŚLIWA.

 

 

THIS IS MY GRANDPA. MY GRANDPA IS EXCITED. - TO JEST MÓJ DZIADEK. MÓJ DZIADEK JEST PODEKSCYTOWANY.

 

 

 

Pozdrawiam,

D. Kwiatkowska-Ferenc

---

P. DANUSIA - TYDZIEŃ 11-15.05.2020r.

Szczęść Boże,

 

poniżej przesyłam link do podręcznika Zajączków:

 

https://online.flippingbook.com/view/46680/46/

 

Nadal pracujemy ze słownictwem związanym z rodziną ( rozdział 7 - unit 7 ).

 

Zajączków proszę o wykonanie zadań: 1 i 2 str. 45

Dzieci młodsze mogą również wysłuchać historyjki ( poniżej podałam dialogi z historyjki < 4 sceny > i ich przetłumaczenie ).

 

 

ĆW. 1 STR. 45 

LISTEN AND POINT - wysłuchaj i wskaż. COLOUR - pokoloruj.

 

https://www.youtube.com/watch?v=B_AWzETp7A4  STORY ( UNIT 7 ) - historyjka do rozdziału 7

 

Kate: Look, Grandma! Mummy is excited!  ( Spójrz, babciu! Mamusia jest podekscytowana! )

Mum: Woo-hoo!

Grandma: Yes, she is.  ( Tak, ona jest. )

..........................................................................................

Kate: But Nat is scared.  (Ale Nat jest przestraszony. )

Nate: Whoo!

...........................................................................................

Kate: Oh, no. Our picnic!  ( O, nie. Nasz piknik! )

Grandma: Bad dog! ( Niedobry piesek! )

...................................................................................................................................

Kate: Look, Grandma! Fred is mad but Gus is happy! 

( Spójrz, babciu. Fred jest zdenerwowany, a Gus jest szczęśliwy! )

 

Grandma: Yes, he is. Bad cat! ( Tak, on jest. Niedobry kot! )

 

.........................................................................................................................................

 

Pozdrawiam - D. Kwiatkowska-Ferenc

 

---

 

---

P. DANUSIA   TYDZIEŃ 04-08.05.2020 

Szczęść Boże, poniżej przesyłam:

link do podręcznika Zajączków:

https://online.flippingbook.com/view/46680/44/

 

*ROZPOCZYNAMY ROZDZIAŁ 7 ( UNIT 7 ) O RODZINIE

 

Są tam ćwiczenia, które mogą wykonać również Dzieci z młodszych grup, po powiększeniu i wydrukowaniu strony 43 przez Rodziców - ćw. 1 str. 43: proszę obrysować członków rodziny z ćw. 1 w wykropkownych miejscach).

 

 

Zajączków proszę o wykonanie zadań: 1, 2 str. 43 i zadania 1 str. 44 

 

Vocabulary - słownictwo:

 

FAMILY - RODZINA

 

MUMMY - MAMUSIA

 

DADDY - TATUŚ

 

GRANDMA - BABCIA

 

GRANDPA - DZIADEK

 

SISTER - SIOSTRA

 

BROTHER - BRAT

 

CAT - KOT

 

DOG - PIES

 

ĆW. 1 STR. 43 

 

LISTEN AND POINT - wysłuchaj i wskaż członków rodziny.

 

 

ĆW. 2 STR. 43

 

DRAW AND SAY - NARYSUJ I PRZEDSTAW 

 

Proszę obrysować członków rodziny z ćw. 1 w wykropkownych miejscach i ich przedstawić pełnymi zdaniami.

 

Przedstaw członków rodziny wskazując na prawidłowy obrazek:

 

   This is my mummy. - To jest moja mamusia.

 

   This is my sister. - To jest moja siostra.

 

   This is my daddy. - To jest mój tatuś.

 

   This is my brother. - To jest mój brat.

 

   This is my grandma. - To jest moja babcia.

 

   This is my grandpa. - To jest mój dziadek.

 

 

ĆW. 1 STR. 44

PROSZĘ NAKLEIĆ NAKLEJKI W ODPOWIEDNICH MIEJSCACH NA DRZEWIE GENEALOGICZNYM.

 

Pozdrawiam - D. Kwiatkowska-Ferenc

---

---

 

 p. DANUSIA   -    TYDZIEŃ 27-30.04.2020r.

---

Szczęść Boże,

 

poniżej przesyłam:

 

*link do podręcznika Zajączków:

 

https://online.flippingbook.com/view/46680/42/

 

*słownictwo związane z wiosną i jeszcze raz z Wielkanocą ( są tam ćwiczenia, które mogą wykonać również Dzieci z młodszych grup, po powiększeniu i wydrukowaniu stron 41 i 42 przez Rodziców np. ćw. 2 str. 41, ćw. 3 str. 42 )

 

 

Zajączków proszę o wykonanie zadań: 1, 2, 3 str. 41 i zadań: 1, 2, 3, str. 42

 

Vocabulary - słownictwo:

 

SPRING - WIOSNA

 

butterfly - motyl

ladybird - biedronka

grass - trawa

flowers - kwiaty

bear - niedźwiedź

frog - żaba

 

SUMMER - LATO

 

AUTUMN - JESIEŃ

 

chestnuts - kasztany

leaves - liście

 

 

WINTER - ZIMA

 

snowman - bałwan

 

 

EASTER - WIELKANOC

 

Easter bunny - zajączek wielkanocny

Easter egg - jajko wielkanocne

basket - koszyk

chick - pisklę, kurczątko

 

---

 

 

Drogie Dzieci i Rodzice,

z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych,

w uroczysty dzień

ZMARTWYCHWSTANIA PANA

- niech ON obdarzy Was

pokojem serca i radością na każdy dzień.

 

Zdrowych i pogodnych Świąt Wielkanocnych,

smacznego jajka

i wesołego dyngusa

 

- od pani Danusi

 

---

---

 

---

Szczęść Boże, 

 

Pani Danusia przesyła zadania,

w których dzieci powinny dopasować karty

ze zdjęciami do kart z napisami.

 

Have fun !

 

1. Family - rodzina

 

http://www.onestopenglish.com/flashcards-family-us-downloadable-cards/556850.article

 

2. Home - dom

 

http://www.onestopenglish.com/flashcards-the-home-uk-downloadable-cards/557470.article

 

3. Toys -zabawki

 

http://www.onestopenglish.com/flashcards-toys-downloadable-cards/557507.article

 

4. Pets - zwierzęta domowe

 

http://www.onestopenglish.com/flashcards-pets-uk-downloadable-cards/557298.article

 

5. Clothes - ubrania

 

http://www.onestopenglish.com/flashcards-clothes-uk-downloadable-cards/556762.article

---

            

---

 

Szczęść Boże, 

Drogie Dzieci i Rodzice,

Pani Danusia ( "pani od angielskiego" ) przesyła garść materiałów i propozycji przypomnienia i utrwalenia słownictwa wprowadzonego na zajęciach oraz karty pracy dotyczące tematu Świąt Wielkanocnych  ( z pomocą Rodziców Dzieci powinny poradzić sobie ze słownictwem i krótkimi zadaniami ) :

 

1. This is me - To jestem ja

    Zadanie: Narysuj swój portret. Zadaj pytanie: Jak masz na imię ? Odpowiedz na pytanie: Mam na imię...

 

https://downloads.macmillan.pl/strefaucznia/say_hello_to_your_friend_sw.pdf

 

2. Słownictwo różne - karty z obrazkami i karty z napisami

    Zadanie: Dopasuj poprawnie karty z obrazkami do kart z napisami.

 

https://downloads.macmillan.pl/strefaucznia/sw_last_lesson_1-3.pdf

 

3. Słownictwo - ubrania ( clothes )

 

https://downloads.macmillan.pl/strefaucznia/im_wearing_blue_shorts_sw.pdf

 

    Worksheet 1: Zadanie: Podaj nazwy ubrań umieszczonych na kartach w języku angielskim. 

 

    Worksheet 2: Zadanie: Pokoloruj osoby / dorysuj im ubrania. Opowiedz jakie ubrania mają na sobie ( wcielając się w nie ) używając  wyrażenia: I'm wearing... ( Mam na sobie...)

 

Worksheet 3: Zadanie: My clothes today - moje dzisiejsze ubrania ( narysuj ubrania, które masz dzisiaj na sobie i nazwij je w języku angielskim )

                        Zadanie: My favourite clothes - moje ulubione ubrania ( narysuj swoje ulubione ubrania i podaj ich nazwę )

 

4.This is my family. - To jest moja rodzina.

 

https://downloads.macmillan.pl/strefaucznia/this_is_my_family_sw.pdf

 

   Zadanie: Przedstaw członków rodziny wskazując na prawidłowy obrazek:

 

   This is my mummy. - To jest moja mamusia.

   This is my sister. - To jest moja siostra.

   This is my daddy. - To jest mój tatuś.

   This is my brother. - To jest mój brat.

   This is my grandma. - To jest moja babcia.

   This is my grandpa. - To jest mój dziadek.

   

5. EASTER - WIELKANOC

 

https://downloads.macmillan.pl/strefaucznia/SW_Easter_2015_1-3.pdf

 

Worksheet 1: Zadanie: Dopasuj poprawnie karty z obrazkami do kart z napisami.

 

( church - kościół, cross - krzyż, easter bunny - zajączek wielkanocny, easter basket - koszyk wielkanocny, chocolate egg - jajko czekoladowe, egg hunt - polowanie na jajka, poszukiwanie ukrytych jajek, spring - wiosna, chick - pisklę )

 

*Worksheet 2: Zadanie dla chętnych ( wymagana pomoc Rodziców znających j. angielski )

 

* Zadania dla chętnych ( wymagana pomoc Rodziców znających j. angielski )

 

https://downloads.macmillan.pl/strefaucznia/sw_easter_2014_1-3.pdf

 

Z pozdrowieniami - Danuta Kwiatkowska-Ferenc